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    思明区首届“好教师”翁建辉同志事迹材料

        翁建辉,男,大学本科,中国共产党,现任我校副校长、支部宣传委员、校安全领导小组副组长,分管学校安全和后勤工作。自2011年8月我校转制后,他就把自己的聪明才智贡献给外来务工人员的教育事业。

    不断学习  提高素质

    几年来,翁建辉同志能够认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神,学习贯彻党的路线、方针、政策;遵守党纪国法;自觉贯彻教育方针,团结教师努力实施素质教育,推进学校各项工作。在内练功夫、外塑形象上狠下功夫,自毕业后从不放松学习,报考了在东北师范大学农村教育研究所课程与教学论专业研究生班学习,并顺利毕业。2006参加由厦门市教科院组织数学学科骨干教师市(地)级培训;2010年参加由国家教育行政学院组织中小学教育干部继续教育远程培训;2012年参加由福建教育学院组织福建省中小学教师教育技术能力远程培训班学习;2013年10月参加由市教育局干训处组织厦门市第十八期中学校长培训班学习;2014年11月在华东师大参加区中学学科带头人高级研修班培训,均取得优异的成绩,并能够做到参加高等教育学习与自学相结合、与实际工作相结合,达到了政治素质和业务素质不断提高,理论水平和政策水平不断增强的目标,从而适应了时代发展的要求。

          严谨教学,勇于创新

    翁建辉同志担任数学教学工作多年,他能够积极钻研教材,因材施教,积极参加市、区、校的各项教研活动,他是厦门市数学学科骨干教师,是 “希望杯”全国数学邀请赛优秀辅导员。他指导的多名学生在 “希望杯”全国数学邀请赛中获得过全国奖项,他多次在毕业班教学,成绩显著,深受学生喜欢,他所教的学生有的考上清华大学、北京大学等国内著名高校,也有的上美国高校深造,特别值得一提的他所教的一名学生是09届高考中获理科厦门区域数学状元。

    2011年调到云顶学校后,我校学生绝大多数是随父母来厦打工带来的,大多数学生来自全国各地的农村,学习基础差,行为习惯不好,并长期不在父母身边,性格内向、孤僻。这与他原来执教的槟榔中学的学生有着很大的差别,但他却能够及时地调整教学方案,深知学生学习基础参差不齐,坚持从实际出发,采取有效措施:一是“抓两头,带中间”。对那些考试成绩好的,有进步的加以表彰,通过小组合作带出一批乐学的学生,通过这些促学活动,学生自然不想淘气,纪律自然就会好起来。全体学生都积极向上,每一学期每个学生学习成绩都有不同层次的提高。二是开展“一帮一”活动。每一学期采取一帮一的活动,让一个学习好的学生帮一个学习差的学生,把他们安排在一桌,期末总结一次,看谁的帮扶对象进步快。三是坚持导优补差。他坚持课后无偿给学生补课,在行政工作繁忙的情况下还抽出时间给那些基础差的学生补缺漏,同时他经常走访学生家庭。

    教学中,他积极摸索初中数学教育、教学新规律,潜心钻研教育、教学新方法,学习了大量的数学教育教学理论著作,撰写了多篇论文和教学总结,他撰写的《浅谈初中数学中图形的旋转变换之解题应用》在《新课程、《福建教育研究》以及《读写算》(ISSN1002-7661 CN42-1078/G4中国核心期刊)素质教育论坛教师版发表;《中考热点问题浅谈》在《新课程》(ISSN1673-2162  CN14-1324/G4山西省一级核心期刊)发表,《打造具有“三求特色”学校文化促学校发展》在CN级刊物《读与写》发表。

    他还主动地申请承??翁?,2013年4月作为第一完成人完成思明区课题《小组合作学习的研究》,2011年11月主持参加福建省教育厅教育教学改革试点项目《中小学特色发展策略的实践研究》子课题《具有“三求”特色的学校文化建设研究》的课题研究; 2014年8月所申报的课题《进城务工人员子女学校的学生合作学习能力的行动研究》被省规划办确认为福建省十二五规划2014年课题。这期间,翁建辉同志除了到巷南中学支教外还积极地到民办莲岳学校送教。共开了五节市、区级公开课,并主动代教三名年轻教师。

                       服务大局  甘于奉献

    他能够自觉践行社会主义核心价值观,以科学发展观为指导,坚持“以人为本、服务育人”的思想,在学校后勤服务管理上表现出具有一定的才华和潜力。

    学校刚转制,只有三位管理人员是编内,其它教职工均为编外,翁建辉同志不仅协助领导班子一起做好教职工的心理疏导工作,并主动地指导他们开展工作,为进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性,自己先做到以身作则。在2011年9月我校只是一期工程完工,仅一栋4600㎡教学楼,二期工程还有总建筑面积20401㎡含操场、绿化建设,从2012年4月招完标,6月开工到2013年9月基本完成建设任务,他每天都早上7:20前到校,下午六、七点才回家,寒暑假都基本泡在学校,在繁重的教学压力的情况下还抽空经常到现场检查指导工作并参加项目的例会、现场会解决问题。2013年秋季二期工程完工后,新的教学楼在投入使用之前,又有较多新增设备和改造将需于在暑假完成。他满腔热情,以高度负责的事业心和责任感,主动承担各项工作, 不怕苦,不怕累,整个暑假都在落实完善新建校舍的规划,没有拿一分钱的加班费。他团结全体员工完成学校建设工作, 确保新建校舍在2013年秋季能正常投入使用,他以学校发展为己任,任劳任怨,默默耕耘。

    他作为学校安全领导小组副组长,分管安全的主要负责人,对分管的安全工作能够做到“预防为主”、“层层落实”“明确责任”。注重层层落实治安保卫、消防安全责任制,健全并完善各项规章制度,继续坚持以制度规范管理,以预防促进校园和谐与稳定的原则,在安全管理上做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位,确保了学校财产及全校师生的安全。

     这些年来,翁建辉同志在新学校筹建、九年一贯制学校的管理、教育教学及课题研究方面都有取得良好的效果。2007年和2009年,翁建辉同志两次获厦门市思明区教育系统“服务奖”称号;2006年和2010年,两次荣获思明区教育系统“优秀共产党员”称号;2008年,荣获思明区教育系统“优秀教师”称号; 2012年,被评为“全国特色优秀教师”; 2013年,被评为厦门市“优秀教师”;2013年,荣获“全国素质教育先进工作者”称号。鉴于翁建辉同志良好的工作表现和出色的工作成果,我校全体教师一致推荐他参加思明区“好教师”的评选。


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